martes, 25 de febrero de 2014
martes, 11 de febrero de 2014
miércoles, 5 de febrero de 2014
LINEA DEL TIEMPO HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
UN VIAJE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO
Podemos observar como nos lleva a un recorrido sobre la historia que hemos vivido; marcando y nombrando hechos importantes partiendo desde la escritura y finalizando con personajes imporantes de la construccion educativo y sus metodos.
Esta presentacion nos ha de entender con mas claridad y ubicarnos en el tiempo de cada hecho.Como la linea de la civilizacion de los grandes , la edad de oro atenas donde destacamos a importantes filosofos, la edad media y la epoca roma y su importancia del imperio romano, luego el sistema feudal y sus hechos importantes, el renacimiento y el papel de la religion como tal.
Podemos observar como nos lleva a un recorrido sobre la historia que hemos vivido; marcando y nombrando hechos importantes partiendo desde la escritura y finalizando con personajes imporantes de la construccion educativo y sus metodos.
Esta presentacion nos ha de entender con mas claridad y ubicarnos en el tiempo de cada hecho.Como la linea de la civilizacion de los grandes , la edad de oro atenas donde destacamos a importantes filosofos, la edad media y la epoca roma y su importancia del imperio romano, luego el sistema feudal y sus hechos importantes, el renacimiento y el papel de la religion como tal.
domingo, 2 de febrero de 2014
Respuesta de unidad 2
1. Desarrolle los conceptos que se les pide:
CULTURAL: incluye la naturaleza de lo divino y la solución a los morales, donde comparten y transmite a una sociedad y adquiriendo un conocimiento
CIVILIZACIÓN: Las personas aprenden atrevas de la cultura y manejar su expectativa social y su entorno
2. Describa la concepción evolucionista de la cultura según Morgan en sus tres etapas
SALVAJISMOS:
BARBARIE
CIVILIZACIÓN
3.Menciones los precursores de la teoría difusionista de la cultura y los continentes de surgimiento.
AUTORES
A.Elloitt Smith
B.W.J Perry
CONTINENTES
A.Estados Unidos
B.Europa
4. Explique el funcionamiento de Malinowski:
la función clave es que tocas las tres necesidades del ser humano que son : básicas, derivadas e integrantes que son su satisfacción en lo social
5.Ejemplifique de lo que se le pide:
Educación informal ejemplo: la educación informal surge en las iglesias, clubes y puede tener cualquier orientación un ejemplo claro es en núcleo familiar
Educación formal ejemplo: la educación formal es mas planeada con un programa de estudio, con una orientación pedagógicas un ejemplo claro las instituciones educativas .
6.Describa tres etapas históricas de la educación (Antigua, Edad media,Renacimiento,Absolutismo, Época actual)
A.En la antigüedad la sociedad aseguraba su statu mediante el trabajo del esclavo, donde el hombre no podía estudiar ni trabajar a la ves.
B. En la edad media su aprendizaje era inmóvil por el cual se instruyan a través de la imitación
C En el renacimiento fue le inicio del capitalismo iniciando el comercio industrial y la enseñanza tomando un papel mercantilista.
7.Caracterice la educación rural y urbana,en base a punto significativos.
A Educación rural
1. La familia
2. El control de la juventud
3.La uniformidad de ideas y actitudes
4.
B, Educación urbana
1.Es mas abierta y la familia cumple en ella
2.Existe pluralismos en la sociedad y lo cultural
3.El hombre esta mas abierto en lo cultural
8. Describa la educación de la calle:
Es el caso de niños de siete a trece años de edad que no están en aula de clase ya que su papel es en trabajar a su corta edad para mantener las necesidades de su familia. Pero van surgiendo la pedagogía dando solución a los riegos sociales que viven millones de niños.
9.Cual es el objetivo de la educación que planteo en la pregunta 8
El objetivo que cumple es la solución que viven estos niños de que no tiene un buen recurso económico, plantando ideas para llevarlos directamente a las aulas de clases, ya que es una lucha constante que se ve en las calles de América latina y planteándole al niño sus ambiciones y metas.
10.Describa los conceptos del cuadro siguiente
A,¿Que es el grupo primario?
Es el efecto fuerte entre los miembros de una familia
B.¿Que es el grupo secundario?
En este caso es lo contrario ya que toca las interrelaciones limitadas y tendencias a no permanecer
11.De su concepto de familia
Es una comunidad unida por un hombre y una mujer unidos por el matrimonio por el cual dan surgimiento de unos hijos y dan una crianza especifica; pero al pasar de los tiempos va evolucionando y va cambiando su rol perdiendo la importancia y dando paso a conceptos nuevos y a ello a nuevas culturas.
12. Desarrolle los conceptos siguientes, con ejemplo
A. familia nuclear: es formado a través de una pareja de esposos e hijos formando su cultura y creencias en su entorno
B. familia extensa: es una relación por el cual es convenio por una pareja de esposos, hijos y familia fura del núcleo
C.clan: Es un grupo de persona con enlace de un parentesco
D.La horda: Es una comunidad de parentesco de sangre y de gen.
13. Describa la importancia de la familia en la educación
La importancia clave es que la familia cumple el rol moral y ético en la persona, dando una formación del futuro ciudadano
14.Describa tres funciones de las escuelas
1.Capacitacion,al transmitir modos de conducta y conocimiento
2.Formacion.Crear habito en el sujeto
3.Preparacion social.
15.Mencione los aparatos ideológicos.
Los aparats ideolgicos que maneja la educacion es en emplear una buena formacion al ser humano, como la buena formacion social ya que debe cumplir unas metas individuales y el estado cumple un papel muy importante en ello.
16.¿ Que relación cree que debe existir entre el estado y la educación?
La relacion que debe existir es un concimiento juridico y social del estado ya que el individuo debe aceptar las reglas del estado ya que cumple en la educacion detemina las basesde lo programas y bases de estudio.
17. De un breve panorama del papel del estado en México, y su relación con la educación.
En America Latina existe un problemas con los niños ya que se estan educanco en las calles y este panorama se ve mas en la ciudad de Mexico, ya que sus gobernantes demuestra poco interes a la problematica ya que tienen un lema que los pobres son cada vez mas pobres.
CULTURAL: incluye la naturaleza de lo divino y la solución a los morales, donde comparten y transmite a una sociedad y adquiriendo un conocimiento
CIVILIZACIÓN: Las personas aprenden atrevas de la cultura y manejar su expectativa social y su entorno
2. Describa la concepción evolucionista de la cultura según Morgan en sus tres etapas
SALVAJISMOS:
BARBARIE
CIVILIZACIÓN
3.Menciones los precursores de la teoría difusionista de la cultura y los continentes de surgimiento.
AUTORES
A.Elloitt Smith
B.W.J Perry
CONTINENTES
A.Estados Unidos
B.Europa
4. Explique el funcionamiento de Malinowski:
la función clave es que tocas las tres necesidades del ser humano que son : básicas, derivadas e integrantes que son su satisfacción en lo social
5.Ejemplifique de lo que se le pide:
Educación informal ejemplo: la educación informal surge en las iglesias, clubes y puede tener cualquier orientación un ejemplo claro es en núcleo familiar
Educación formal ejemplo: la educación formal es mas planeada con un programa de estudio, con una orientación pedagógicas un ejemplo claro las instituciones educativas .
6.Describa tres etapas históricas de la educación (Antigua, Edad media,Renacimiento,Absolutismo, Época actual)
A.En la antigüedad la sociedad aseguraba su statu mediante el trabajo del esclavo, donde el hombre no podía estudiar ni trabajar a la ves.
B. En la edad media su aprendizaje era inmóvil por el cual se instruyan a través de la imitación
C En el renacimiento fue le inicio del capitalismo iniciando el comercio industrial y la enseñanza tomando un papel mercantilista.
7.Caracterice la educación rural y urbana,en base a punto significativos.
A Educación rural
1. La familia
2. El control de la juventud
3.La uniformidad de ideas y actitudes
4.
B, Educación urbana
1.Es mas abierta y la familia cumple en ella
2.Existe pluralismos en la sociedad y lo cultural
3.El hombre esta mas abierto en lo cultural
8. Describa la educación de la calle:
Es el caso de niños de siete a trece años de edad que no están en aula de clase ya que su papel es en trabajar a su corta edad para mantener las necesidades de su familia. Pero van surgiendo la pedagogía dando solución a los riegos sociales que viven millones de niños.
9.Cual es el objetivo de la educación que planteo en la pregunta 8
El objetivo que cumple es la solución que viven estos niños de que no tiene un buen recurso económico, plantando ideas para llevarlos directamente a las aulas de clases, ya que es una lucha constante que se ve en las calles de América latina y planteándole al niño sus ambiciones y metas.
10.Describa los conceptos del cuadro siguiente
A,¿Que es el grupo primario?
Es el efecto fuerte entre los miembros de una familia
B.¿Que es el grupo secundario?
En este caso es lo contrario ya que toca las interrelaciones limitadas y tendencias a no permanecer
11.De su concepto de familia
Es una comunidad unida por un hombre y una mujer unidos por el matrimonio por el cual dan surgimiento de unos hijos y dan una crianza especifica; pero al pasar de los tiempos va evolucionando y va cambiando su rol perdiendo la importancia y dando paso a conceptos nuevos y a ello a nuevas culturas.
12. Desarrolle los conceptos siguientes, con ejemplo
A. familia nuclear: es formado a través de una pareja de esposos e hijos formando su cultura y creencias en su entorno
B. familia extensa: es una relación por el cual es convenio por una pareja de esposos, hijos y familia fura del núcleo
C.clan: Es un grupo de persona con enlace de un parentesco
D.La horda: Es una comunidad de parentesco de sangre y de gen.
13. Describa la importancia de la familia en la educación
La importancia clave es que la familia cumple el rol moral y ético en la persona, dando una formación del futuro ciudadano
14.Describa tres funciones de las escuelas
1.Capacitacion,al transmitir modos de conducta y conocimiento
2.Formacion.Crear habito en el sujeto
3.Preparacion social.
15.Mencione los aparatos ideológicos.
Los aparats ideolgicos que maneja la educacion es en emplear una buena formacion al ser humano, como la buena formacion social ya que debe cumplir unas metas individuales y el estado cumple un papel muy importante en ello.
16.¿ Que relación cree que debe existir entre el estado y la educación?
La relacion que debe existir es un concimiento juridico y social del estado ya que el individuo debe aceptar las reglas del estado ya que cumple en la educacion detemina las basesde lo programas y bases de estudio.
17. De un breve panorama del papel del estado en México, y su relación con la educación.
En America Latina existe un problemas con los niños ya que se estan educanco en las calles y este panorama se ve mas en la ciudad de Mexico, ya que sus gobernantes demuestra poco interes a la problematica ya que tienen un lema que los pobres son cada vez mas pobres.
RESPUESTAS DE UNIDAD 1
1. DEL CONCEPTO ETIMOLÓGICO DE SOCIOLOGÍA:
Cumple un papel importante ya que se ubica en el conocimiento del entorno social y cultural
2. DETERMINE LAS RAÍCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN :
Tiene dos conceptos
Latín Educare ( criar y nutrir )
Ex-Ducere ( llevar y conducir )
3. ¿ COMO SE MANIFIESTA LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN UNA PERSPECTIVA PRACTICA?
El ser humano cumple su rol en la sociedad construyendo una buena expectativa
4.MANEJE LOS ELEMENTOS MAS SIGNIFICATIVOS DE LA VIDA Y LA OBRA DE AUGUSTO COMTE
El padre de la sociología donde cumplí un importante papel en los fenómenos del estudio de la "correlaciones" una definición de una ciencia y el estudio correcto del ser humano y su desarrollo, construyendo un progreso en la sociedad.
5. CONJUNTAMENTE CON SUS COLABORADORES ANOTE LA RESPUESTA CORRECTA EN LA MATRIZ DE DOBLE ENTRADA QUE SE LES PRESENTA.
- Pedagogía social: plantea la enseñanza para educar al sujeto.
-Pedagogía sociológica: la realidad humana es la colectividad, e hombre carece de si mismo y buscar su orientación
-Sociología pedagógica o Pedagogía Sociológico: consiste en entender la educación con la fuerza de un cambio social y cultural por ello preparan métodos educativos.
-Sociología de la educación: Estudia la profundización de la relación entre educación y sociedad
6. CARACTERIZA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA ÉPOCA ANTIGUA
A. LA FAMILIA: protege la crianza y la primera educación de los niños de la edad de seis y siete años.
B. EL ESTADO: Cuida la educación masculina para el apoyo militar con el cumplimiento ciudadano.
7. CARACTERIZA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA DE LA ÉPOCA MEDIEVAL
A. LA FAMILIA : tiene como fin la procreación y el derecho de educar
B. LA IGLESIA: Defendiendo la verdad e instituyen escuelas para el cielo
C. EL ESTADO; El deber grande de la familia y funda institutos superiores y universidades.
8 .MENCIONE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN LA ETAPA MODERNA
A. El hombre es maestro de si mismo
B. La salud ,prestancia física, destreza y habilidad son las menos importantes que la psicología y la bella física nos es una valor digno
C. PROTESTANTE: Se maneja una pedagogía medieval en uno voto religioso y la educación es una base importante
D. CATÓLICA: Se reconoce la educación en la juventud y la importancia de reconocer factores descuidadas.
9. COMPLEMENTE EL SIGUIENTE CUADRO DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
A. INSTITUCIONES
ESTADO: Con las escuelas propias, locales y morales
FAMILIA: Un derecho natural
IGLESIA: Derecho divino y positivo publico
B. FINES DE LA EDUCACIÓN
ESTADO: La enseñanza es publica y neutra
FAMILIA: Puede tener una escuela propia a su cargo
IGLESIA: Un derecho común, disciplinando a los demás
10 .EXPLIQUE LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, QUE AFECTAN A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
A. DEFINICIONES POSITIVISTAS: Resaltar los elemento externos
B. DEFINICIONES CULTURA LISTA : Resaltar los valores de la sociedad
C. DEFINICIÓN MARXISTAS: La sociedad un todo cambiante, desarrollando la lucha de clase
11. DESCRIBA LA IMPORTANCIA DE EMILE DURKHEIM DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
Su importancia es que la sociología cumpla la importancia los hechos sociales
12. DE SU CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN :
Estudia el hecho social de la educación; donde no hace pedagogía si no sociología siendo una rama científica. La sociología de la educación se aplica a la solución de problemas fundamentales.
13.MENCIONE Y EXPLIQUE TRES FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN
13.1: Analiza la estructura educativa y social
13.2: Describe los hechos educativos
13.3 Interpreta la educación y lo social
14. ¿ QUE ENTIENDE POR SOCIALIZACIÓN?
Es un observación al comportamiento del ser humano en lo social, de como a manejado su cambio a medida de su crecimiento fisco y cultural.
15. DEFINA LOS SIGUIENTE TÉRMINOS Y DE UN EJEMPLO DONDE PONGA EN JUEGO AMBOS.
15.1 ESTATUS: Diferencia un nivel económico y social de la persona
15.2 ROL: El papel que desempeña una persona.
EJEMPLO
Un juego claro para estas dos definiciones es el juego de policía y ladrones ya que muestra el status que es el policía y del ladrón y el rol de cada uno que cumple a la hora del juego.
Cumple un papel importante ya que se ubica en el conocimiento del entorno social y cultural
2. DETERMINE LAS RAÍCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN :
Tiene dos conceptos
Latín Educare ( criar y nutrir )
Ex-Ducere ( llevar y conducir )
3. ¿ COMO SE MANIFIESTA LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN UNA PERSPECTIVA PRACTICA?
El ser humano cumple su rol en la sociedad construyendo una buena expectativa
4.MANEJE LOS ELEMENTOS MAS SIGNIFICATIVOS DE LA VIDA Y LA OBRA DE AUGUSTO COMTE
El padre de la sociología donde cumplí un importante papel en los fenómenos del estudio de la "correlaciones" una definición de una ciencia y el estudio correcto del ser humano y su desarrollo, construyendo un progreso en la sociedad.
5. CONJUNTAMENTE CON SUS COLABORADORES ANOTE LA RESPUESTA CORRECTA EN LA MATRIZ DE DOBLE ENTRADA QUE SE LES PRESENTA.
- Pedagogía social: plantea la enseñanza para educar al sujeto.
-Pedagogía sociológica: la realidad humana es la colectividad, e hombre carece de si mismo y buscar su orientación
-Sociología pedagógica o Pedagogía Sociológico: consiste en entender la educación con la fuerza de un cambio social y cultural por ello preparan métodos educativos.
-Sociología de la educación: Estudia la profundización de la relación entre educación y sociedad
6. CARACTERIZA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA ÉPOCA ANTIGUA
A. LA FAMILIA: protege la crianza y la primera educación de los niños de la edad de seis y siete años.
B. EL ESTADO: Cuida la educación masculina para el apoyo militar con el cumplimiento ciudadano.
7. CARACTERIZA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA DE LA ÉPOCA MEDIEVAL
A. LA FAMILIA : tiene como fin la procreación y el derecho de educar
B. LA IGLESIA: Defendiendo la verdad e instituyen escuelas para el cielo
C. EL ESTADO; El deber grande de la familia y funda institutos superiores y universidades.
8 .MENCIONE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN LA ETAPA MODERNA
A. El hombre es maestro de si mismo
B. La salud ,prestancia física, destreza y habilidad son las menos importantes que la psicología y la bella física nos es una valor digno
C. PROTESTANTE: Se maneja una pedagogía medieval en uno voto religioso y la educación es una base importante
D. CATÓLICA: Se reconoce la educación en la juventud y la importancia de reconocer factores descuidadas.
9. COMPLEMENTE EL SIGUIENTE CUADRO DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
A. INSTITUCIONES
ESTADO: Con las escuelas propias, locales y morales
FAMILIA: Un derecho natural
IGLESIA: Derecho divino y positivo publico
B. FINES DE LA EDUCACIÓN
ESTADO: La enseñanza es publica y neutra
FAMILIA: Puede tener una escuela propia a su cargo
IGLESIA: Un derecho común, disciplinando a los demás
10 .EXPLIQUE LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, QUE AFECTAN A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
A. DEFINICIONES POSITIVISTAS: Resaltar los elemento externos
B. DEFINICIONES CULTURA LISTA : Resaltar los valores de la sociedad
C. DEFINICIÓN MARXISTAS: La sociedad un todo cambiante, desarrollando la lucha de clase
11. DESCRIBA LA IMPORTANCIA DE EMILE DURKHEIM DENTRO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
Su importancia es que la sociología cumpla la importancia los hechos sociales
12. DE SU CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN :
Estudia el hecho social de la educación; donde no hace pedagogía si no sociología siendo una rama científica. La sociología de la educación se aplica a la solución de problemas fundamentales.
13.MENCIONE Y EXPLIQUE TRES FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN
13.1: Analiza la estructura educativa y social
13.2: Describe los hechos educativos
13.3 Interpreta la educación y lo social
14. ¿ QUE ENTIENDE POR SOCIALIZACIÓN?
Es un observación al comportamiento del ser humano en lo social, de como a manejado su cambio a medida de su crecimiento fisco y cultural.
15. DEFINA LOS SIGUIENTE TÉRMINOS Y DE UN EJEMPLO DONDE PONGA EN JUEGO AMBOS.
15.1 ESTATUS: Diferencia un nivel económico y social de la persona
15.2 ROL: El papel que desempeña una persona.
EJEMPLO
Un juego claro para estas dos definiciones es el juego de policía y ladrones ya que muestra el status que es el policía y del ladrón y el rol de cada uno que cumple a la hora del juego.
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